{"id":38455,"date":"2023-12-05T09:50:37","date_gmt":"2023-12-05T14:50:37","guid":{"rendered":"https:\/\/colombiainteligente.org\/?p=38455"},"modified":"2023-12-05T09:51:28","modified_gmt":"2023-12-05T14:51:28","slug":"estudio-talento-digital-en-el-peru-2023-la-demanda-insatisfecha-de-talento-digital-en-el-peru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colombiainteligente.org\/es_co\/tendencias\/estudio-talento-digital-en-el-peru-2023-la-demanda-insatisfecha-de-talento-digital-en-el-peru\/","title":{"rendered":"Estudio talento digital en el Per\u00fa 2023: la demanda insatisfecha de talento digital en el Per\u00fa"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"38455\" class=\"elementor elementor-38455\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-87c6aa2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"87c6aa2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-558bb819\" data-id=\"558bb819\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3067325c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3067325c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.14.0 - 26-06-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<div class=\"OutlineElement Ltr BCX9 SCXO44705505\" style=\"margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;\"><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\">La irrupci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas, aunado a la pandemia de la Covid-19, ha impulsado un proceso de transformaci\u00f3n digital de las econom\u00edas a nivel mundial, el cual presenta grandes oportunidades y desaf\u00edo. Por un lado, este proceso puede generar mejoras en productividad y bienestar (Morandini, Thum-Thysen y Vandeplas, 2020). Por otro lado, entre otros retos, los pa\u00edses tienen que adaptar su fuerza laboral a las nuevas habilidades que son requeridas. En efecto, las habilidades digitales, tanto b\u00e1sicas como avanzadas, son un requisito para la comprensi\u00f3n y el uso de las nuevas tecnolog\u00edas de la \u201cindustria 4.0\u201d (inteligencia artificial-IA, manufactura avanzada, rob\u00f3tica, servicios en la nube, entre otros). La demanda por profesionales que tengan estas habilidades se ha incrementado considerablemente durante el periodo 2012 a 2021 en pa\u00edses como Estados Unidos, Canad\u00e1 y Reino Unido evidenciando as\u00ed un profundo cambio en las tendencias del mercado laboral. Si bien la evidencia es escasa, los resultados de los estudios disponibles para pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (ALC) apuntan en la misma direcci\u00f3n. Las limitaciones de cobertura, pertinencia y calidad de los sistemas educativos y de formaci\u00f3n para el trabajo en ALC imponen retos para la adquisici\u00f3n de habilidades digitales, y podr\u00eda agravar la ya existente brecha de habilidades que experimentan una proporci\u00f3n considerable de empresas en la regi\u00f3n. Existe poca evidencia sobre la demanda y la brecha de habilidades digitales en la regi\u00f3n, pero la existente pareciera indicar que es importante. Por ejemplo, en Per\u00fa, seg\u00fan la encuesta de demanda de Talento Digital del 2022, un 79% de las empresas encuestadas no logra cubrir sus vacantes digitales. Esta cifra alcanza al 67% de empresas en Ecuador y al 54% de las empresas en Costa Rica. Para superar este desaf\u00edo es prioritario que Per\u00fa y los otros pa\u00edses de ALC implementen pol\u00edticas orientadas a mejorar las habilidades digitales de la fuerza laboral. Este documento ofrece un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n actual de la demanda y de las brechas de talento digital en Per\u00fa en 2023. Es decir, muestra qu\u00e9 habilidades y ocupaciones digitales est\u00e1n siendo requeridas por las empresas y c\u00f3mo se compara esta demanda a las habilidades digitales que presenta la fuerza laboral. Los resultados provienen de una encuesta que el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) ha desarrollado y ha empezado a implementar en la regi\u00f3n para apoyar a los pa\u00edses a enfrentar, de manera adecuada, la brecha de habilidades digitales. El presente documento propone posibles soluciones de pol\u00edtica para mejorar, en el corto plazo, las habilidades digitales de la fuerza laboral en Per\u00fa.<\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\">\u00a0<\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\">La transformaci\u00f3n digital consiste en el efecto econ\u00f3mico y social de convertir datos y procesos anal\u00f3gicos en formatos legibles para ser interpretados por m\u00e1quinas (digitisation) y el uso de tecnolog\u00edas digitales e informaci\u00f3n para realizar cambios en actividades existentes. El proceso de transformaci\u00f3n digital es sostenido por un ecosistema de tecnolog\u00edas digitales (servicios de computaci\u00f3n en la nube, inteligencia artificial, big data, internet de las cosas, poder computacional, redes 5G y tecnolog\u00eda blockchain). Este proceso est\u00e1 dividido en tres ejes: (i) la transformaci\u00f3n de la experiencia del usuario en productos, servicios, econom\u00eda y gobierno a trav\u00e9s de medios y dispositivos digitales; (ii) la transformaci\u00f3n de procesos operativos en una organizaci\u00f3n para la mejora de la calidad y eficiencia; y (iii) la evoluci\u00f3n de la cadena de valor en una organizaci\u00f3n. As\u00ed, la transformaci\u00f3n digital no consiste solamente en la conversi\u00f3n de productos anal\u00f3gicos a digitales. A nivel mundial, la pandemia aceler\u00f3 el proceso de transformaci\u00f3n digital que ven\u00eda ya sucediendo entre las empresas. Para 2017, el 29% de productos o servicios de una empresa a nivel global estaban parcial o totalmente digitalizados; hasta 2019, esta cifra mostraba un lento crecimiento y alcanzaba un 35%. Sin embargo, en s\u00f3lo un a\u00f1o, es decir al 2020, esta cifra ya alcanzaba el 55%, demostr\u00e1ndose as\u00ed que la digitalizaci\u00f3n lleg\u00f3 para quedarse. El estudio presenta que m\u00e1s del 60% de las empresas encuestadas utiliza plataformas digitales y servicios de computaci\u00f3n en la nube, en tanto que el resto de las tecnolog\u00edas, como son la IA, big data, y la ciberseguridad, tienen perspectivas de un fuerte crecimiento. Sin embargo, se observa que a medida que el grado de sofisticaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda aumenta, la proporci\u00f3n de empresas que adopta estas tecnolog\u00edas disminuye. En esa misma l\u00ednea, se muestra una mayor incorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas de la industria 4.0 en las empresas durante la pandemia, siendo la computaci\u00f3n en la nube la de mayor penetraci\u00f3n (26% de las empresas la incorporaron por primera vez) y el uso de plataformas digitales, servicios m\u00f3viles, big data y an\u00e1lisis de datos (19% la incorporaron por primera vez).<\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\">\u00a0<\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\">El informe revela un panorama preocupante sobre la brecha existente entre la demanda y la oferta de talento digital en el pa\u00eds. En un entorno marcado por la acelerada transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, las empresas peruanas enfrentan dificultades para cubrir puestos clave en \u00e1reas como desarrollo de software, an\u00e1lisis de datos, ciberseguridad y marketing digital. La demanda insatisfecha de profesionales con habilidades digitales espec\u00edficas ha generado una situaci\u00f3n de escasez que obstaculiza el crecimiento de diversos sectores econ\u00f3micos. El informe destaca que la causa principal de esta brecha radica en la falta de capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n especializada en habilidades digitales. A pesar de los esfuerzos por parte de algunas instituciones educativas y programas gubernamentales, el ritmo de adaptaci\u00f3n a las nuevas tecnolog\u00edas es insuficiente para suplir la demanda del mercado laboral. Esto se ve agravado por la r\u00e1pida evoluci\u00f3n de las tecnolog\u00edas, lo que requiere una constante actualizaci\u00f3n y adquisici\u00f3n de nuevas habilidades por parte de los profesionales. Asimismo, el estudio resalta la importancia de fomentar la educaci\u00f3n en habilidades digitales desde edades tempranas, promoviendo programas educativos que integren la tecnolog\u00eda en el curr\u00edculo escolar. Adem\u00e1s, se hace hincapi\u00e9 en la necesidad de incentivar la formaci\u00f3n continua y el desarrollo profesional mediante programas de reciclaje y actualizaci\u00f3n de habilidades para los trabajadores en ejercicio. En conclusi\u00f3n, el informe sobre el talento digital en el Per\u00fa evidencia una brecha significativa entre la oferta y la demanda de profesionales con habilidades digitales, lo que representa un desaf\u00edo crucial para el desarrollo econ\u00f3mico y la competitividad del pa\u00eds. Abordar esta situaci\u00f3n requiere una colaboraci\u00f3n estrecha entre el sector p\u00fablico, el sector privado y las instituciones educativas para implementar estrategias integrales que fomenten la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n constante en habilidades digitales, a fin de cerrar esta brecha y garantizar un flujo de talento capacitado que impulse el crecimiento tecnol\u00f3gico del pa\u00eds.<\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\"><span style=\"font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;\">Para leer m\u00e1s ingrese a:<\/span><\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\"><a href=\"https:\/\/publications.iadb.org\/es\/estudio-talento-digital-en-el-peru-2023-la-demanda-insatisfecha-de-talento-digital-en-el-peru\">https:\/\/publications.iadb.org\/es\/estudio-talento-digital-en-el-peru-2023-la-demanda-insatisfecha-de-talento-digital-en-el-peru<\/a><\/p><p style=\"margin: 0in; font-family: Calibri; font-size: 11.0pt;\"><a href=\"https:\/\/publications.iadb.org\/publications\/spanish\/document\/Estudio-talento-digital-en-el-Peru-2023-la-demanda-insatisfecha-de-talento-digital-en-el-Peru.pdf\">https:\/\/publications.iadb.org\/publications\/spanish\/document\/Estudio-talento-digital-en-el-Peru-2023-la-demanda-insatisfecha-de-talento-digital-en-el-Peru.pdf <\/a><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div style=\"text-align:center\" class=\"yasr-auto-insert-visitor\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El siguiente informe revela un panorama preocupante sobre la brecha existente entre la demanda y la oferta de talento digital en el pa\u00eds. En un entorno marcado por la acelerada transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, las empresas peruanas enfrentan dificultades para cubrir puestos clave en \u00e1reas como desarrollo de software, an\u00e1lisis de datos, ciberseguridad y marketing digital. La demanda insatisfecha de profesionales con habilidades digitales espec\u00edficas ha generado una situaci\u00f3n de escasez que obstaculiza el crecimiento de diversos sectores econ\u00f3micos. El informe destaca que la causa principal de esta brecha radica en la falta de capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n especializada en habilidades digitales. 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